幼儿园工作总结汇编6篇

意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。以下是小编收集整理的幼儿园工作总结汇编6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园工作总结1

开学第一个月，是忙碌而紧张的。同时也很累。但大家并没有泄气，而是团结、踊跃的面对着每一次的困难和挑战。开始的第一个月。什么都要从0开始。孩子适应幼儿园、幼儿园的环境创设、重要的活动、老师之间的配合、个别幼儿的工作等。接下来我就把我们班各项工作做一个总结。

一、行为习惯

因孩子们在家玩了一个月，说明行为习惯和规律全都忘记了。所以，我们在9月里把这一工作放在首位。刚开始的时候，不按时睡午觉、等着老师妈妈喂饭等，好多的问题。但我们并没有因此觉得很烦，而是很有头绪的做好每一件事。有些小朋友在我们家访的时候，家长就在说：“自从放假一个月，孩子的生活习惯全部都打乱了。”上幼儿园后，我们发现有些孩子真的是睡觉很困难，我们班最恼火的就是宗钰烨，家长愁我们也愁，跟家长不断的沟通，大家一起努力让孩子按时睡午觉。但家长还是觉得老师没有尽心尽责。于是，老师就亲自陪孩子睡觉，老师发现睡午觉对烨烨来说，真的是好痛苦，也不知道是什么原因，但老师一直坚持让她把眼睛闭着，一直陪着她，后来，终于睡觉了。老师妈妈很高兴。下午放学后，老师专门把烨烨的妈妈留下来，好好的聊了聊，在聊的过程中，有不愉快也有了解到孩子为什么不睡觉的原因。大家很认真地交流着。后来，妈妈很高兴的接受了老师的建议，并让家长体会到了老师的辛苦，表示很支持我们的工作。对于不认真地小朋友，我们老师每天都严格要求要求孩子自己吃饭，锻炼她们。同时，放假我们专门给家长交流，回到家一定严格要求孩子自己吃饭，做到与幼儿园要求同步，放完假回到幼儿园后，发现小朋友都有很大的进步，老师妈妈很高兴。

二、重要活动

在9月底的时候，幼儿园有个庆祝国庆节的节目。我们班和小二班一起。刚开始的时候，大家都没有很好的头绪，但大家都有很多很好的想法。当开始按着我们自己想的那么去训练节目。发现并不适合幼儿。在嘉嘉老师和大家的建议下，我们把适合幼儿的节目表演方案做出来了，并利用空余的时间练习，大家都能积极地参与到活动中来。在大家共同的努力下，活动成功地完成了。

三、环境创设

说到环境创设，在这里要先说得是，我们是根据一日活动的需要和家长的建议下，而不是盲目的增加或减少，刚开学，我们就好好的布置了一下教室的环境，以美好的回忆和幼儿园朋友多，开始了我们的环境布置。在我们设计的时候，就想到一定要适合我班幼儿的特点并能对幼儿起一定参与性作用的前提下，当美好的回忆作出来后，我们有很多小朋友都会去看看以前的照片，就会一起说：“这是谁、谁、谁，在做什么游戏”。当主题墙出来的时候，每次小朋友放学都会跑到墙角对好朋友对爸爸妈妈说：“那是我”！

在每天的喝水环节中，我们发现孩子做得不是好，所以又给他们制作了小水杯的版块，鼓励他们积极地喝水。

在一日活动的.开展中，根据课程的需要我们都准备了丰富多彩的教具，活动完后就把这些材料投放到区角里。比如：认知、美术、表演、娃娃家、识字等各个区角的材料，我们还考虑到孩子身体发展的需要，还制作了一些锻炼幼儿动手和身体方面的东西。如：动手区（喂的、穿的、夹的、撕纸等），体育角（尾巴、纸球、水果等），动手区并在晨间活动中使用：体育器材并在户外活动和体育游戏中使用。

根据家长朋友的建议。都提到孩子慢慢的长大了。可以锻炼他们帮助小朋友或老师妈妈，自己做点事。锻炼他们的积极性，所以，我们又增加了一个版块“我是小帮手”，请每个小朋友都能得到锻炼，帮助小朋友 和老师妈妈发一下盘子、毛巾或端一些玩具。效果很好，小朋友都想自己能当小帮手，都努力的表现好。并回家告诉妈妈爸爸，说“谁谁当了小帮手，我也要当。”

四、保教结合：

教师方面：这学期我们大家都是第一次一起配班。在工作中，我们很默契，记得在盥洗的时侯，冉妈妈端碗端饭，盥洗时间到了，一个老师带幼儿组织餐前游戏，一个老师就组织幼儿盥洗。我们就这样有序的进行每一个环节。在幼儿进餐的时候、放学的时候我们三个老师进行了有序的分工。比如在放学时我们一个老师组织吃完饭的小朋友。另外两个老师就组织未进完餐的小朋友以避免幼儿在放学的时候发生不必要的安全隐患。

幼儿方面：

1、给生病的幼儿给予及时的关爱和照顾。

我班身体不好的小朋友比较多，但是我们老师都细心的照顾着每个孩子。对活动量大、易出汗的幼儿给与及时的隔背以防止幼儿生病。如：我班的瑞瑞是一个爱动的小朋友，他也特别喜欢出汗，每次活动完了之后我们就及时的给他擦汗或者是隔背。并把所做的工作告知家长，让家长了解到我们的工作，现在他都很少生病了。家长恨开心

3、对中午进餐不好，老师鼓励幼儿愉快的进餐，并对午睡不好的幼儿，老师与幼儿进行沟通以保证幼儿养成午睡的好习惯。

我班的翔翔原来是一个吃饭很慢而且还喜欢包饭的幼儿，但是这学期在老师的鼓励下和耐心的引导下，进步很大。现在每次吃饭都不包饭了，老师看见孩子的进步，很是欣慰。

五、个别幼儿教育：

1、进一步的培养个别幼儿的行为习惯

举例：我班个别幼儿有爱下坐位的不好习惯，我们针对他的这一行为对全班幼儿进行了“我爱椅子宝宝”的活动。通过让幼儿自己为椅子宝宝洗脸过渡到幼儿有不离开座位，锻炼他们良好的习惯。

2、针对特殊的幼儿做特别的教育。

莎莎和晴晴是我班的比较特殊幼儿，不仅喜欢下坐位还喜欢到处乱跑，喜欢玩玩具。针对他们的情况，我们及时地与家长沟通，家长了解到幼儿的特点，并配合我们的工作，大家一起努力，再加上我们在平日活动中就有意识的对他们的行为习惯进行培养。现在他们都有很大的进步。

3、多关爱情绪化的幼儿，用心教育。

刚开学没多久，有些小朋友还是不想上幼儿园，对于不是很想上幼儿园的小朋友，我们及时的跟家长沟通，鼓励小朋友喜欢上幼儿园，多亲近他们，慢慢的小朋友适应了幼儿园的生活。

幼儿园工作总结2

一、政治思想方面

用心参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守校园的规章制度。

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，用心参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够说进步很快，家长反映也不错。自立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的自立潜力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立潜力。在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。

在保育方面，我能用心主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

（三）家园工作

家园联系是保证。在工作中，我经常与家长持续联系，了解幼儿家庭教育环境，透过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。

四、认识不足，努力进步

透过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

幼儿园工作总结3

一、贯彻落实XX新学期工作会议精神

（一）安全。按《***区中小学（园）安全专项治理考核标准》检查安全工作并附有各项自查工作小结报各科室。幼儿园配备专业保安1人（传达室2人）幼儿园已按上级要求配备保安警械及报警系统

（二）稳定。召开全体教职工大会，学习传达落实XX新学期工作会议精神及下达实验幼儿园园务计划和教学计划。

二、假期及新学期开学工作情况

假期工作汇报：

1假期亮点。幼儿园有部分孩子留园，园领导和教师轮流值班。园长***应***市教育局学前教育处之约为***市园长培训班100多名园长进行了“幼儿园的保育工作”主题讲座交流，主任***为***市幼儿园课程标准培训班十县区讲学交流12次，教师6人参加了***市幼儿园课程标准培训班学习并获合格证。主任***和党员***冒着酷暑高温在园值班。

2 假期成果。XX年7月，园长***与***网络科技有限公司合作，为实验幼儿园在“中国幼儿在线”开通终身免费网站。通过google,百度等搜索能快速的找到我们的幼儿园，在这个平台内，有一个从园长到老师的自上而下的oa办公系统，加入这个平台等于幼儿园免费购买了一套基于互联网的办公管理系统。通过此平台，了解其他幼儿园的相关教学特色、教学理念、管理制度、教学方案等等，并且与她们进行互相沟通与交流，进行自我学习和提升，从而真正的达到幼儿资源的大共享；

3假期荣誉。实验幼儿园参加语言文字报全国特色语文示范学校评选，***区实验幼儿园入围全国200家特色语文示范学校！园长***起草撰写的“浅谈国际象棋教学与幼儿潜能的开发”一文入编由中国教育学刊、中国教育学会主编的教育奠基中国“百家校长倡言求是”182页。XX年7月4日，***日报记者***撰写的***人物114“为孩子们编织五彩的天空.”

开学工作汇报：

1．8月20日幼儿园领导召开园领导会议。8月25日全体教职工上班， 8月26日幼儿体检92人。8月30日召开新生家长会。9月1日幼儿园开学，全园师生精神面貌非常好。

2 . 幼儿园在开学前对全园环境卫生进行了清扫，更换了家长园地专栏，自制了各班活动区域材料。

3．新学期教职工报到27名（正式教职工10人，临聘人员17人）。小班新生报到56名。全园幼儿5个班156名（还有一个小小班现有6名幼儿，其他将准备分批入园）3,、新学期召开行政会议3次

4 . 教师自编自导自演了情景剧《幼儿园的一天》国际象棋趣味剧《保护国王》

5．9月10日教师节，***区教育局***局长，***区政府督导室***副主任及科长等一行七人来园慰问教师并向全体教师赠送了精美的节日礼物。上级领导的关爱、支持和鼓励，使我们大家激情高昂，精神振奋，倍受感动和鼓舞。

幼儿园工作总结4

贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕构建和谐社会的主线，深入学习***总书记在今年教师节接见全国优秀教师代表会上的讲话、上海市市委书记在上海教师节大会上的讲话、文汇报宣传七宝镇的教育工作先进事迹，以及有关“师德”文章，结合《上海市学前教育三年行动计划》的要求，及闵行区《贯彻执行〈上海市学前教育三年行动计划〉的实施意见》精神，开拓创新，切实提高保教人员素质，强化课程改革，全面提高保教质量，着力将本园打造成为社会、家长认可，孩子喜欢的，充满和谐氛围的安全的乐园。

一、夯实队伍，着力构建和谐校园

1、树立师德是立教之本意识，全面提高教工道德素养

开展“品读好书，共铸师魂”活动，100％教师、园长参加，其中园长获得闵行区一等奖，并出书。

大学之道在明明德。道德是学习的根本所在。职业道德、社会公德和家庭美德是构成社会生活的生动场景。学高为师，身正为范。教工的道德风范和操守是体现了一个幼儿园办学水平的重要指标。本学期，我们将师德教育贯串于教育教学的整个过程。通过政治学习、典型宣传等途径深化师德教育，创新师德教育形式。将区教育局推出的典型与本园身边典型相结合，作为师德教育的素材，加以学习宣传，弘扬先进，鞭挞落后。帮助教职员工确立正确的人生观、世界观、价值观和教育观；深入学习教师职业道德规范，加强师德培训，深入开展“爱事业、爱孩子”大行动。通过系列教育活动，广大教职工教书育人、服务育人的意识进一步加强，以德修身，以德育人的动人事例处处可见，遵规矩，讲诚信，比奉献成教职工的自觉行为.

2．营造良好氛围，全面丰富校园文化的涵养

加强幼儿园教师和幼儿的文化队伍建设，大力营造良好的文化氛围。一方面发挥幼儿园的艺术特色，开展艺术教育，陶冶幼儿艺术情操，提高文艺修养。同时在艺术教育活动中牢固树立“让每个孩子参与，让每个孩子成功”的教育理念，打造成功教学平台。比如举办“和谐启英，放飞梦想”幼儿园第五届艺术节暨大班毕业典礼，所有的孩子都参与，所有孩子都有奖励，所有的孩子都有收获成功的喜悦，为每个孩子提供展示的舞台，使每个孩子都有成功感。另一方面充分结合实事，进行爱文化教育。在汶川大地震来临之际，我园在第一时间开展募捐活动

在园长直接领导和重视下，聘请名师指导教工艺术团，在工会和团支部的支持下，在名师的指导下，艺术团全体人员坚持利用业余时间勤学苦练，不仅精心组织开展园内系列文化活动，还积极参与社区文化活动，精选文艺节目，深入社区开展文艺演出，为丰富社区群众文化生活发挥生力军的作用，在建设和谐文化校园的同时，也为地区的文化发展提供支持，营造了良好的和谐社区氛围。

（1）教师舞蹈队：

本学期新排练的有教师手语歌“阳光总在风雨后”、古筝伴舞“情深深雨朦朦”、伴舞“古镇音画”、快板“喜迎特奥”等。虽然多数是伴舞节目，老师们排练得一样是那么认真，有时甚至排到八点半。代表闵行区参加迎特奥的宣传活动时，是一个原创节目，时间紧，任务重，老师们牺牲了很多业余，圆满地完成了区文明办交给的任务。还有很多感人的事情，如：消防宣传日的演出活动，从接到任务到参加演出一共才一个星期，中间包含了快板词的改写、重新录音、编排和练习。当消防局领导在一周后看到老师们的表演时，激动地握着我的手，不停地说着感谢两个字。教师舞蹈《春风杨柳》参加闵行区创作节目汇演，获节目奖。

（2）教师鼓乐队：

本学期，我园鼓乐队获邀的演出有：接待全国特教会议的专家和镇领导、赴南京路步行街置地广场参加“迎特奥文明行动主题活动日”演出、闵行区教师节表彰大会表演、闵行区迎特奥圣火起跑仪式、镇敬老节演出等。一次次的表演让大家看到了启英老师的团结、奋进的精神。在七宝镇、闵行区乃至上海市都已经形成了一定的影响。由于鼓乐队的出色表演，被评为“闵行区特色品牌奖”，在镇党委、镇政府的直接关心下，目前已经正式签约、冠名为七宝商城启英幼儿园艺术团。目前正在加紧排练新节目“秦王点兵”，希望在下一届艺术节上能有更出色的表现。

3、团结协作，着力提升团队水平

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。团结就是力量，团结才能产生合力，取得共赢。

（1）增强年级组自主意识，推动各项工作的开展

邀请专家来园指导，帮助教师开阔视野、拓宽思路，提高能力。以年级组长为依托，充分调动年级组的积极性，加强年级组内、年级组间的交流、沟通、协作，放手年级组开展各类活动，比如迎国庆亲子运动会、庆元旦家园亲子联欢活动，是在年级组充分讨论的基础上幼儿园统筹策划、开展的，为培养一支教师骨干队伍打下基础。

（2）全体教职工不计个人得失，涌现出很多好人好事

所有成绩的取得是全体教工共同努力，团结协作的结果。我们的教师心往一处想，劲往一处使，更加关心、爱护我们的孩子，更加关心我们的集体。我们的教师具有很强的团队精神，一人开课，大家忙碌；一人有难，大家帮忙；一人犯错，大家帮助；每次教师艺术队和幼儿舞蹈对外演出和比赛，搭班的教师都毫无怨言地做好幕后工作。

二、规范办园，强化基础建设

依法办事是每个公民立身根本，而按照法律办园是幼儿园立业之所在。我们以规范化建设为契机，按照《关于在本市民间组织中开展规范化建设评估试点工作的通知》文件精神，启英幼儿园有幸成为第一家参与规范化建设试点的民办幼儿园。

1、精心准备，步步为营。2007年7月5日，我们参加了上海市召开了民非规范化建设评估试点工作会议，会后在次日的班子例会上专门作了会议精神的传达与工作的部署，要求各部门对照评估标准开展自查工作，找到差距，认真整改，并要求有关责任部门积极拟定工作计划，明确时间节点。全体教职员工统一了思想，明确了分工。各部门根据评估标准的要求，召开专门的会议，进行自查和整改，保证每周一次的进展情况小汇报，每月一次进展情况的专门汇报，逐项推进了规范化建设工作。

2、资料翔实，成为典范。经过努力拼搏，我们作为闵行区唯一一家民办幼儿园代表，接受了由市、区社团局、区教育局、区财政局、区税务局联合组成的规范化建设评估工作小组的评估，评估工作由三部分组成：参观园舍、听取汇报、看相关材料。评估工作小组负责人、区民政局李局长对我园的规范化建设给予了充分地肯定，他们认为通过汇报和检查，充分体现了启英幼儿园的高标准、高起点，社会效应凸现，在社会上享有很高的声誉，社会名流的参与是最好的证明，达到了规范化建设的预期目标，是规范化建设的典范；市社团局方处长更是对启英的发展赞不绝口，他说这是近年来第二次来到启英，第一次是争创诚信民办非企业单位时，上次已经留下非常深刻的印象，这一次感觉更好，可以充分地感受到启英是在不断地发展中，从而也可以看出闵行区规范化建设的水平。

3、文明创建扎实细致，取得实效。强化创建力度，组建以园长为组长的创建领导小组，建立一把手负总责，党政工齐抓共管的领导格局，形成工、团相互配合的工作机制。每月召开一次创建会议，细化创建指标，把创建指标分解到各职能部门，责任到人，落实措施，做到事事有人管，件件有着落。利用工会、共青团组织开展创建文明班组活动，以主题促常务，在各阶段活动做到有计划有目标有考核有评比，形成人人争当文明教工的良好风气。经过持续地创建，年底我们通过了镇组织的精神文明检查，获得满分。

三、新教材新理念

新教材全方位反应了二期课程改革的精神，透露出全新的"教育教学思想。我们要在课前课中课后不断的对照反思提炼升华这些新的教学教育思想，变成自觉意识和主动的行为，推动教学革新。

1、运动中成长得到加强

激发幼儿对运动活动的兴趣是运动教学的重要目标。邀请徐汇区教师进修学院郑艺老师《幼儿运动课程实施的研究》讲座，使教师进一步认识到：在幼儿的运动活动过程中，教师在尊重幼儿的自主性及能动性、提供丰富多样的运动材料这些前提下，应该清楚地把握各年龄段幼儿的年龄特征，不断地观察幼儿的兴趣，及时地给予调整、介入和指导，以便幼儿的运动兴趣处于激发、保持、再激发、再保持的状态。为此，从制订月（周）运动计划入手，确保户外运动在内容上科学、合理，动静交替，凸现运动的趣味性、情景性，引发幼儿深入活动的兴趣，促进幼儿协调能力、综合运动能力的提高。

2、游戏中学习探索得到凸显

游戏活动是幼儿学习提高能力的重要舞台，充分发挥区角游戏在开发幼儿智力中的作用。我们按照二期课改要求，突出游戏专题，重点学习了“区域活动中幼儿自信心的培养”、妙用“追问”“小议教师对幼儿游戏的介入”等文章，帮助教师理解理念，掌握策略，提高能力，引导教师积极实践与创新。组织全体老师相互观摩游戏活动，共同提高。

3、“数活动”进一步铺开

数字计算是思维的基础，数活动是人类逻辑思维的重要方式。我们将数学学习渗透在主题活动之中，注重幼儿数学思想的形成，促进幼儿数学思维的发展。着重将主题、情境性数学与各领域间的整合理念，有机渗透在教学实践中。如：尝试在区角游戏中让幼儿进行个别“数活动”；进行数集体学习活动的探索与尝试。取材于生活，利用孩子们的生活经验相互分享，设计出孩子们喜欢的、集游戏性、情境性、操作性强的活动环节，并能由浅入深的进行。

在情境互动数学教育教学活动中，我园进行了二期课改背景下数活动的有价值的尝试活动，是创造性使用新教材的新举措。11月23日上午，闵行区优生优育优教工作领导小组在张辰副区长的带领下到启英幼儿园观摩教学。活动得到了闵行区政府张辰副区长、区老教育局长陈儒俊、新局长竺建伟、七宝镇党委夏根福书记等领导的较高评价，他（她）们认为活动中小朋友动脑、动手、动嘴巴，充分体现了幼儿园教育特色，孩子们在问题情境中发现问题、解决问题。闵行区教育局朱越副局长、学前教育科林胜峰科长及其他领导小组成员单位：妇联、计生委、信息委、民政局、卫生局、文广局、科委的主要领导20余人观摩了整个教学活动。

四、教研实效性进一步提升

教学研究是推动教学的基础。我们组织开展层次性评教活动，通过评教，关注教师把握好课程目标和幼儿发展目标，观察、指导和归纳教学以及幼儿的行为变化，推动教学效果的提升。

1、开放式教学产生互动

提倡“让理念在课堂上看得见”，学习“让课改发生在课堂”，全园中青年教师全部参加了评教，在直面自己的教学实践中，坦荡地用个体智慧去形成“开放的课堂”，即开课、讲课、评课。

2、专家点拨思想火花

邀请吴积静、张培隆等家专家作现场交流互动，引导教师对教育实践的价值思考。专家有的放矢的点评，使教师们在感性中领悟理论，在理性中反思实践，产生思想火花，有力地提高了教师课堂教学和课堂指导能力。

3、讨论式的说课、评课分享经验

交流讨论才能更好地发现问题，分享成功。分享讨论式的说课、评课，使教师们在问题、过程、辨析中改善教育行为。立足于每一节课，一位教师实践开课，所有的教师都有研讨的“功课”。运用多种讨论的方法，引发大家积极热烈的讨论，这种研讨方式，可以使大家最大限度地把自己的观点亮出来，同时也能最大限度听到别人的见解，教师们喜欢这样的评课，既可提高自己的反思能力，又能得到他人的观点上支持，对拓宽思考问题的角度，加深思考问题的深度有很大的帮助。

五、课题研究重点突出

树立强烈的问题意识，善于从教学实践中发现问题是一个优秀教师的必备能力。发现规律是我们教师的首要任务，宏观地考察教育教学中的问题，审视教学过程，找寻成功的密码。

1、开展区重点课题《2—6岁幼儿一日活动中行为习惯养成方案的整体设计与研究》的实践研究。围绕行为习惯养成方案开展实践，各年级组定期围绕主题进行阶段汇报，在研究过程中注重资料的积累与理念的提升、方案的完善。

2、鼓励教师积极参加各类论文评选，在“闵行区100个现代家庭优秀个案”，中青年教师参与率100％

3、专家引领，重点点拨。邀请专家来园做讲座，着力提升教师科研水平，由重数量逐步过渡到重科研的质量，加强教师科研水平的过程指导。提交的文章我们都尽可能请专家把关，提高质量，提升教师的撰写能力。

六、社区、家教资源进一步整合

不求所有，但求所用。社会是个大舞台，要树立大教育观念，善于借力，整合各类教育资源，为我所用。

1、家长走进幼儿园。积极开展多样的家教工作，举办“敬老节”“家园才艺”“月圆园亲子秋游”“迎国庆家园亲子运动会”“庆元旦家园亲子联欢活动”等系列活动。家长有时是评委，有时是采购员，有时是组织者，有时是参与者，有时又是孩子们忠实的观众，增进了家园之间了解与友谊。

2、普及消防知识。救生是一项基本的生命课程。我们充分利用社区资源，带孩子参观浦东消防中队，让孩子们知道了消防车上的各种器具，知道水枪是放在哪里的，水又是从哪里出来的，消防员又是怎样保护自己的。孩子们初步掌握了一些基本的火灾救助知识。

七、英语教学特色进一步巩固

本学期在全园范围开展了外教英语特色教育，以培养兴趣为主，创设良好的英语学习环境，多形式多通道让幼儿接触英语，让幼儿在情景游戏中感受学习环境和氛围。

1、创设良好的英语语言环境

根据新《纲要》精神，各班创设了英语活动区。设计许多游戏，让孩子们在玩中学习，玩中用。同时，积极创造良好的家庭共育氛围。将每周的学习内容、考核情况告知家长，让家长及时把握幼儿学习情况，配合幼儿园做好英语辅导工作。

2、着力提高教学水平

认真钻研教育教学方法，力求在游戏中学习英语，在游戏中开发脑潜能。教师根据TPR教学计划结合幼儿的身心发展，遵循幼儿教育的规律进行教学。运用《一日生活组织英语》将英语教学渗透到幼儿的一日生活中去，渗透幼儿园四大教学领域之中去，而游戏是英语教学中最佳的学习途径之一。

3、加强教师培训

在保证教研组工作正规进行的基础上，本学期我们对全体教师进行了分层次的英语教学能力的培训。年轻的新教师们也能积极练习，掌握了基本的英语发音规律，取得了一定的进步。

4、规范外教教学

经过一个学期的磨合，外教教学步入正轨，外教教研也能取得进展，中外教师之间的交流畅通，推动了教学教研的发展。

八、信息技术与学科进一步整合

利用园所班级网页、家校互动等方式，拓展了沟通渠道，积极争取做到家园零距离。

1、班级论坛建设有起色

由市信息委和市教委联合推动实施的上海市的政府2007年实事项目“家校互动”，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的校内外和谐环境，为教师、幼儿和家长搭建了信息化沟通和联系的渠道。本学期根据区教育局下达的通知要求，新入园教师注册激活率达100%、全园幼儿家长的注册激活率达70%以上，每位教师每月发布信息十条以上。

2、信息发布量大

本学期共计发布信息67条，通过审核后发布到各个平台，如：上海市学前教育网幼教动态、闵行区教育局幼教科、闵行教育动态、闵行报社、闵行教育信息网图文新闻、七宝通讯、七宝镇信访办、七宝镇宣传科等报社或网站。其中11条信息被不同次数的刊登或登载于报纸或网站。

九、保健工作得到进一步加强

1、加强晨检

仔细做到一问、二摸、三看、四查，对发生传染病的班级晨检后再进班进行一次检查，以防止有疏漏的幼儿，晨检时注意了检查者自己手的清洗与消毒，做到了传染病第一时间发现并隔离。

2、注重消毒

各班保育员都能做好每日预防性消毒，活动室桌椅、玩具橱柜，盥洗室地面、扶手、洗手池台面、龙头等都用消毒液擦拭。各活动室、卧室及专用教室、走廊都做到了要定时开窗通风，使空气流通。

3、防寒保暖

根据季节保育员与老师配合做好幼儿的防寒保暖工作，加强护理。为让幼儿在户外活动及餐后用上热毛巾，本学期与营养室进行商量，对保育员进行统一落实。通过本学期的保育工作检查，发现了一些不足之处如幼儿午睡时上厕所，有的保育员没有及时给幼儿披一件外套，另外，有外教的班级保育员分发饭菜点心较早，这些都已在保育组学习时指出并改进。

4、注意营养工作

本学期营养员体检合格率100%，按照要求每天对营养员进行了晨检并记录。做好食品验收并规范登记，把好质量关。加强了营养员规范操作的检查，本学期营养员基本能按照常规进行操作，但有时下午烧制点心、分发点心时三白未做到，还要继续加强检查与督促。

5、做好了每天小扫除，每周大扫除的卫生工作，现每天拣菜后能及时清理操作台上的垃圾，随时保持整洁。

十、加强工会工作

围绕幼儿园的中心工作，工会***姚建平同志带领全体教职工积极开展师德师风、献爱心送温暖、扶贫帮困等教育活动，使教职工在活动中得到教育，提高自身政治思想素质。组织开展了春节家属联欢会，看望慰问生病的教职工，在工会的带动下，教研组、各部门形成了互相关心、爱护的良好氛围，这种氛围正逐步蔓延、渗透在整个群体中。

1、积极管理好幼儿园的“爱心超市”，账目详细纪录，各会员放弃中午休息，为幼儿服务，为幼儿园“听障儿童基金”添砖加瓦，为聋儿办事实，为聋孩子们进入小社会提高自身能力发挥了作用。

2、开展“送温暖、献爱心”社会募捐活动，关心灾区人民，总园筹款4050元，捐棉被、毛衣、毛裤等物共计197件；分园筹款1080元，捐棉被61件。

3、在“千万人帮千家”爱心捐款活动中，我园教职工在园长带领下，大家都积极踊跃捐款，共捐人民币2880元。

4、配合好语训部开展“爱心帮困结对”活动，为家庭困难的聋儿献上一份爱心，并准备长期开展结对活动。

十一、后勤工作进一步强化

1、服务意识进一步强化

通过学习，帮助后勤人员树立爱岗敬业的崇高思想境界，要有刻苦拼搏、坚韧不拔、无私奉献的精神，还要有勤奋务实、积极主动、团结协作、吃苦耐劳的优良作风。

2、财务、财产工作进一步严密

做好新学期的学费审核工作，为报送区民政局、物价局、教育局准备材料，及时在开学初拿到了物价局审核的批文。积极准备开学初各项收费工作，财务人员积极配合，有序收费，精心设计收费方法与流程，尽力减少家长排队时间，保证收费工作既快又准。

在收费的过程中，认真执行教育收费公示制度，把物价局的审核批文张挂在公示栏中，严格按收费批文收费。在代办校服等收费项目中采取幼儿家长自愿原则，以书面形式征求意见，并以表明“自愿”为原则，使家长对收费工作一目了然。

3、食堂工作整洁卫生

开学初、长假后对食堂进行了一次彻底消毒，继续严把进货渠道关，预防发生食物中毒和其他食源性疾病，及时清除油烟管道中的污垢。

开展营养员操作比武，提高了技能技巧，此项活动得到了广大教职工的好评。做好每月一次培训中心学员用餐事项。

4、服务保障安全

园长专门召开了两次校车安全工作会议，强调了安全问题是重中之重，要求驾驶员在不开校车时检查好车容车貌车况，确保安全。定期召开会议，组织驾驶员进行学习，主要有：掌握秋冬季节特点，保障道路行车安全；感冒与车祸的知识讲座；做好防冻保养知识等。

十二、团支部工作开展有声有色

今年正式申请为独立的团支部，团员青年有了自己的组织。在上级团委、园领导直接指导下，结合聋健融合、艺术特色以及英语特色的办园目标，始终坚持学习与提高，工作与服务并重的原则，使青年团员在师德、师能两方面得到发展及提高。

1、倡导爱岗敬业

每一位团员青年真实踏实地参加每一次政治学习，认真学习党的十六大精神及“三个代表”重要思想，贯彻幼儿园办园目标，把提高自身的师德修养看作是提升幼儿园内涵的一个重要指标。

2、发挥团支部作用，开展园内和社区服务

本学期比较突出的工作是承担了七宝镇文明办下达的交通志愿协管工作。团支部书记汪琛渊老师身先士卒，带头参与到活动中，共有30人次的团员志愿者参加了这次的活动，每天的上岗时间比平时上班时间早，很多团员来不及吃早饭，正遇到降温天气，天冷风大，但青年志愿者毫不退缩，每天都能准时到岗。经过这样的锻炼，凝聚人心，提升师德，志愿者从中学会了奉献精神和参与社会活动的责任感，精神境界得到了升华。

3、注重研讨交流

随着二期课改在幼儿园的全面开展，为了提高青年教师对二期课改的认识，提升教师的业务能力水平，将课改新理念深入人心，转化为教育行为，幼儿园开展了教师的层次性评教。团支部号召每一位团员青年都积极准备，认真吸取别人的建议，努力让每一堂课都能体现教师自身特色，体现幼儿园办园特色，体现二期课改的精神。青年教师们对课改的理念、教师教育行为及幼儿的发展目标等方面有了较为全面的认识。

十三、存在不足之处

在看到成绩的同时我们也清楚地看到工作中存在的不足：

1、要继续提高教师创设主题背景下的区角环境和材料投放，各班级之间存在不均衡性，差异比较大。加强教师间的横向交流，走在前面的班级要发挥示范作用，带动全园，要避免出现顾此失彼现象。

2、“一课三研”还不深入。开始认识到“一课三研”的重要性，各年级组必须针对各年龄段幼儿的特点考虑教育研究重点与难点，针对共性问题，开展有价值的“一课三研”。真正让组员在“三研”的过程中有所启示，有所提升。在此过程中从行政的角度要给予时间的保证以及专业引领。

3、学校、班级网页更新不够。新学期班级老师更换，有的班级甚至出现网页的班名、班主任还没有更换的现象，网页内容与照片的更新也是少之又少，希望在下学期引起重视。

本学期，在上级各部门的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园取得了一定的成绩。面向2008奥运年，我园将紧紧把握学习贯彻十七大精神这根主线，牢固树立以幼儿发展为本的理念，不辱使命，开拓创新，推进幼儿园各项工作取得新的进展。

幼儿园工作总结5

观察对象：

铭铭

观察时间：

20***年8月

观察分析：

“我要自己长大”这是一个孩子的呼声，可现在又有几个孩子是“自己长大”的呢?

在我们班上就有这样一个孩子，他很乖，很懂事也有礼貌。可是有一天他竟突然在我面前哭着说------对不起。事情是这样的：可能由于前段时间生病在家，那天来竟找不到自己的座位了，便来到我身边憋了半天突然来了一声“阿姨”。我的第一反应：“阿姨?”然后就捧起他的小脸蛋说：“宝贝，在幼儿园是叫阿姨吗?咋阿姨都叫出来了呢?”然后他急忙就说：“不不不，老师。”我以为这就没事了，结果这小鬼头竟伤心的哭了起来，嘴里还说着对不起。我愣了一秒，问他怎么了。结果他说：“我把老师叫错了，不能叫阿姨，我难过过我把老师叫成阿姨了。”就因为把老师叫成阿姨，哭了。这可不像我平常认识的那个爱笑，能干的小鬼头。于是我决定观察这小鬼头。

我发现他和小朋友在一起的时候笑得特别开心，也会打闹，可只要老师一关注到他，他就会立刻收起“放肆”的笑容转为微笑大动作也没有了，变得很乖巧。而且我还发现他妈妈每天送他的时候都会和老师是班上每个老师说他近日的情况，放学的`时候也会和每个老师询问他在园有没有不乖。说的最多就是铭铭平常都是她自己在带如果有什么不乖的地方，请老师一定要告诉她，她会配合老师帮他改正的。而且铭铭除了上幼儿园周末还要上他不喜欢的跆拳道和英语培训班。这就让我不难理解铭铭当时那个举动了。妈妈给他安排了一切，他也按照妈妈说的一切去做。妈妈希望他成为完美的小孩，不犯错误的小孩。可哪有不犯错误的小孩，只有犯了错误会大方改正的小孩和犯了错误伤心害怕的小孩。

采取措施：

在《指南》中我看到过这样一段话：过高的期望，带来孩子的无望;过度的保护，带来孩子的无能;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，带来孩子的无奈;过多的指责，带来孩子的无措。

所以我决定第一步先和铭铭谈谈。了解后才得知铭铭爸爸一直部队里，家里只有妈妈和他两个人，妈妈也不用上班所以就把全部心思都用在铭铭身上了，铭铭也很懂事所以妈妈说什么他就怎么做。但让铭铭少了很多和朋友玩耍的时间，也让铭铭少了很多表达的意愿。

于是我第二步便和铭铭妈妈进行了沟通交流。铭铭妈妈说总是让铭铭学这学那是因为自己小的时候就没有太多的学习机会，也因为觉得现在的社会竞争太大了，不能让自己的孩子输在起跑线。让他做个乖巧懂事不会犯错的孩子是因为怕他以后处理不好人际关系适应不了社会。妈妈也说自己可能给铭铭太大压力了，她自己做起来压力也大，她觉得让铭铭变得更优秀是她的责任。

那我的第三步就是纠正铭铭妈妈的思想，家园合作帮助铭铭“自己成长”，也帮助铭铭妈妈放下“责任”。

1、让妈妈带铭铭在平常或假日多和其他小朋友家庭出去活动。

2、犯错时先看他的表现，在采取措施，不是大事，无需过分责备。

3、多听孩子的想法，他可以自己决定的，可以试着让他做主。

4、妈妈自己可以多点自己的兴趣爱好，然后和孩子一起分享。

获取成效：

经过一段时间和妈妈的努力，我发现铭铭有了很大的进步。比平常爱笑了人，有时还会主动过来分享自己或别人一些有趣的事情，这肯定和妈妈平常的努力是分不开的。犯错时的第一反应不是害怕了而是在解决。再加上铭铭本身就是懂事乖巧的孩子，我相信铭铭肯定会越来越开朗大方。

幼儿园工作总结6

新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我园根据教体局工作的统一部署，依据梨河镇中心校开学前工作重点，结合我园的实际情况，精心准备，全体教职工齐动手，扎实有效地开展各项工作，确保幼儿园正常顺利开学。

一、环境准备焕然一新。领导班子成员于8月20日全部到岗，对开学工作作出详细部署。我们幼儿园利用暑期购买安装有趣哈哈镜八个，教学楼前拉挂彩旗16条，主干道两侧插彩旗8面，教学楼前挂红色横条幅“老师欢迎小朋友来园”，黑板报彩画“欢迎小朋友”，各班教室黑板布置欢迎图画，室内布置各班彰显自己特色。

二、职工到园按时守纪。从8月26日开始，全体教职工就正式上班，没有不按时到岗现象，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的热爱。本学期招收12个教学班，其中小班3个，中班4个、大班5个。共610名幼儿。

三、收费工作规范公开。在收费工作中，要求严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，提前公布收费标准，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。成立了以园长、主任、家长代表为成员的校车监管委员会，对校车经费实行监督管理，制定了校车经费管理实施方案。

四、常规管理有效开展。

1、卫生消毒要彻底。幼儿入园前，全园进行卫生消毒大扫除。

教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面彻底的清洗、84消毒、阳光暴晒，全园要呈现一片洁净清新的面貌。

2、岗前培训提升素质。我们于27日、28日两天进行了全员教师岗前培训，包括（集中学习“一学三促”实施方案、师德师风培训、机关工作作风十不准学习、校车组成员安全培训、保育员卫生保健培训、食堂工作人员培训、班主任管理培训等。）

3、集体备课研讨教材。我们在29、30日进行了分组集体备课研讨，对本学期的五大领域教学内容进行了系统的挖掘，对教材中的难点、重点进行屡屡分析，老师们都能够针对研讨的内容提出自己的独特见解，吃透了教材，为保证课堂教学质量打下了良好的基础。

五、安全工作稳中有细。

在开学前对园舍、围墙、厨房及机械化设备、大型游乐玩具及各个活动室等地进行重点排查，及时消除安全卫生隐患。为了使以后的工作顺利进行，使幼儿身心得到更好的发展，提醒保教人员做到以下要求：

1、精神饱满地带班，保证不出安全事故。

2、加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒

自己或他人注意安全。

3、保证教室、活动室的通风、干净，消毒玩教具彻底。

4、食堂工作人员严格按照操作规程，生熟分开，卫生彻底，采购索证齐全，留样及时，确保食品健康安全。

5、严格填写交接班记录，及时清点人数与接班教师交代清楚。

6、在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

7、坚持每天晨、午检，认真做好各种传染病的预防和监测工作。各班教师每日给幼儿量体温，并做好记录工作。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，严格管理药品。

8、门卫和保安人员高度警惕，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入园，且三防设施配备齐全。

9、排查更换不安全电线、水管等，确保广大师生的生命财产安全。

总之，新学期、新起点。开学前的准备工作真正地体现了“有计划、巧安排、抓落实、重督查、抓安全、防隐患、抓教学、促常规”的特点，为顺利正常开学打下良好的基础。